{"id":939,"date":"2023-09-30T06:15:38","date_gmt":"2023-09-30T06:15:38","guid":{"rendered":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/?p=939"},"modified":"2023-09-30T06:28:38","modified_gmt":"2023-09-30T06:28:38","slug":"storytelling-e-intelligenza-artificiale-48","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/?p=939","title":{"rendered":"Storytelling e Intelligenza artificiale &#8211; #48"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"939\" class=\"elementor elementor-939\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-15ea99f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"15ea99f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0927015\" data-id=\"0927015\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c195c36 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c195c36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.23.0 - 05-08-2024 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Il corso si propone di fornire agli insegnanti di scuola secondaria di I grado e primo biennio della scuola secondaria di II grado le competenze necessarie per utilizzare le storie nella didattica, sfruttando le potenzialit\u00e0 dell&#8217;intelligenza artificiale generativa.<\/p><p>Il corso si articoler\u00e0 in due parti:<\/p><ul><li>Nella prima parte, gli insegnanti impareranno a utilizzare software didattici per la programmazione a blocchi, per il machine learning e per l&#8217;intelligenza artificiale generativa.<\/li><li>Nella seconda parte, gli insegnanti metteranno in pratica le conoscenze acquisite nella prima parte, progettando e realizzando percorsi didattici di storytelling basati sull&#8217;intelligenza artificiale.<\/li><\/ul><p>Il corso si concentrer\u00e0 su tre aspetti principali:<\/p><ul><li>L&#8217;uso delle storie come strumento didattico efficace per sviluppare le competenze linguistiche, emotive, cognitive e sociali degli studenti.<\/li><li>Le potenzialit\u00e0 dell&#8217;intelligenza artificiale generativa per potenziare le attivit\u00e0 di storytelling in classe.<\/li><li>L&#8217;importanza di riflettere sul funzionamento degli algoritmi di intelligenza artificiale, sui loro limiti, rischi e vantaggi.<\/li><\/ul><p>Il corso si svolger\u00e0 in modalit\u00e0 project based learning, in modo che gli insegnanti possano sperimentare in prima persona le tecniche e le metodologie apprese.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8dd27d0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8dd27d0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Formatore<\/strong>: Federico Camilletti <\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c11bb9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4c11bb9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Durata<\/strong>: 20 ore (12 ore sincrone on-line, 8 ore asincrone per attivit\u00e0 individuali)<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a669a88 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a669a88\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Modalit\u00e0<\/strong>: ON-LINE<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b147d95 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b147d95\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>AMBITO 7: IA: <\/strong>insegnamento e apprendimento dell\u2019intelligenza artificiale.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8894655 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8894655\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Destinatari<\/strong>: Docenti Secondaria di primo e secondo grado, Personale educativo, CPIA.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5ec56ff elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5ec56ff\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>DigCompEdu &#8211; Livello di ingresso<\/strong>: A2<\/p><p><strong>Aree &#8211; DigCompEdu<\/strong>:<\/p><ul><li><strong>Area 3:<\/strong> <strong>Pratiche di insegnamento e apprendimento<\/strong><br \/>Gestire e organizzare l\u2019utilizzo delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento;<\/li><li><strong>Area 5: Valorizzazione delle potenzialit\u00e0 degli studenti<\/strong><br \/>Utilizzare le tecnologie digitali per favorire una maggiore inclusione, personalizzazione e coinvolgimento attivo degli studenti;<\/li><li><strong>Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti<\/strong><br \/>Aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali per attivit\u00e0 riguardanti l&#8217;informazione, la comunicazione, la creazione di contenuti, il benessere personale e la risoluzione dei problemi.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7257fa9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7257fa9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Calendario<\/strong>:<\/p><ul><li>17\/11\/2023 &#8211; 14:30 &#8211; 16:30 (2h online)\u00a0<\/li><li>24\/11\/2023 &#8211; 14:30 &#8211; 16:30 (2h online)<\/li><li>01\/12\/2023 &#8211; 14:30 &#8211; 16:30 (2h online)<\/li><li>06\/12\/2023 &#8211; 14:30 &#8211; 16:30 (2h online)<\/li><li>15\/12\/2023 &#8211; 14:30 &#8211; 16:30 (2h online)<\/li><li>20\/12\/2023 &#8211; 14:30 &#8211; 16:30 (2h online)<\/li><\/ul><p><strong>Durata:<\/strong> 20 ore (12 ore on-line sincrone, 8 ore asincrone per attivit\u00e0 individuali).<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Incontro 1:<\/strong> <\/span><b>Introduzione all\u2019Intelligenza Artificiale e al mondo dello storytelling:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Importanza e diffusione dell\u2019AI nella societ\u00e0 contemporanea. &#8211; <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Che cos\u2019\u00e8 la IA genartiva? Rischi e potenzialit\u00e0 di uno strumento AI. &#8211;<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Intelligenza Artificiale e Storytelling, due monti che si incontrano.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; AI a scuola: primi esperimenti.<\/span><\/p><p><strong>Incontro 2: <\/strong><b>Introdurre l\u2019AI a scuola con la programmazione a blocchi:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; AI con programmazione a blocchi: quali strumenti?\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Software per il machine learning: panoramica e configurazione di una classe.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Progettiamo un chatbot .<\/span><\/p><p><strong>Incontro 3:\u00a0<\/strong><b>Un progetto di storytelling con strumenti di programmazione a blocchi per creare APP e di AI:\u00a0<\/b>&#8211; Costruire storie semplici con le app, navigabili da smartphone.\u00a0\u00a0&#8211; Costruire storie potenziate da Intelligenza Artificiale con il software per creare APP: come fare? &#8211; Integriamo l\u2019AI genarativa nel percorso di progettazione della storia.\u00a0<\/p><p><strong>Incontro 4 &#8211; 5: <b>Miglioramento dell\u2019app e nuove funzioni:\u00a0<\/b><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Interazioni vocali: come potenziare l\u2019app inserendo sintesi vocale e riconoscimento vocale. &#8211; Spunti per progetti interdisciplinari (ad esempio progetti di giornalismo: addestrare un modello\u00a0 predittivo in grado di riconoscere stili e pattern dei titoli in prima pagina di alcuni quotidiani).\u00a0<\/span><\/p><p><strong>Incontro 6: <\/strong><b>Intelligenza Artificiale, storie ed etica:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Quali sono i rischi e i benefici? Come possiamo lavorare a scuola con uno strumento di questo tipo? &#8211; Come usano l\u2019intelligenza artificiale le principali piattaforme di social network? &#8211; L\u2019AI pu\u00f2 essere discriminante e\/o razzista?\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Quali sono le implicazioni sociali ed etiche dell\u2019uso dell\u2019intelligenza artificiale da parte delle big\u00a0 companies nei principali strumenti di comunicazione moderni?\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Attivit\u00e0 unplugged sul tema AI e Etica.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Per le ulteriori 8 ore di formazione asincrona si prevedono letture integrative e la sperimentazione tramite\u00a0 un project work che verr\u00e0 impostato insieme al formatore durante le lezioni.<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c371a77 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c371a77\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0c5673f\" data-id=\"0c5673f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-274dbbb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"274dbbb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>L&#8217;iscrizione al corso \u00e8 effettuata attraverso la <a href=\"https:\/\/scuolafutura.pubblica.istruzione.it\/web\/scuola-futura\/home\">piattaforma Scuola Futura<\/a><\/p><p>ID del corso:\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il corso si propone di fornire agli insegnanti di scuola secondaria di I grado e primo biennio della scuola secondaria<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":498,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,6],"tags":[],"class_list":["post-939","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-formazione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=939"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":954,"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/939\/revisions\/954"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.iisvoltapescara.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}