LA FLIPPED CLASSROOM e LE NUOVE TECNOLOGIE – #34

La flipped classroom è una metodologia didattica che inverte il tradizionale ciclo di apprendimento: la lezione frontale viene spostata a casa, mentre il tempo in classe viene dedicato a attività di apprendimento attivo, collaborazione e riflessione.

Questa metodologia didattica presenta numerosi vantaggi, tra cui:

• Studenti più coinvolti e motivati
• Apprendimento più efficace
• Migliore sviluppo delle competenze critiche e creative

Per realizzare un’attività di FC il docente deve progettare con cura le varie fasi in particolare:

• fase preparatoria: Scegliere e/o creare le risorse multimediali (testi, video, podcast) da assegnare agli studenti, relative all’argomento da affrontare;
• fase operativa: Definire le tipologie di materiali che gli studenti devono presentare in aula, individualmente o in gruppo, dopo la fase di studio autonomo;
• fase di rielaborazione e di valutazione: delineati gli obiettivi da raggiungere, devono essere definiti i criteri di verifica, e progettata una fase di riflessione sugli esiti per migliorare l’intervento didattico e quello valutativo.

Obiettivi del corso
Al termine di questo corso, i docenti saranno in grado di:

• Capire i principi della flipped classroom
• Scegliere e creare contenuti multimediali per le proprie lezioni
• Progettare attività di collaborazione e riflessione
• Definire i criteri di verifica per le proprie lezioni