“LUCI DA PAURA”: una versione digitale della zucca, da “Jack O’Lantern” a “Jack O’LED” – #40
Questo corso è progettato per docenti desiderosi di esplorare l’innovativa fusione tra la tradizione delle lanterne di Halloween e la tecnologia moderna. Durante il corso, i partecipanti impareranno a creare spettacolari lanterne digitali “Jack O’LED” utilizzando componenti e piattaforme hardware/software come Arduino, strisce LED RGB e la comunicazione Bluetooth.
Giorno 1: Fondamenti e Implementazione Nel primo giorno, verranno affrontati i concetti chiave relativi allo spazio colore RGB e verrà fornita un’introduzione alla piattaforma hardware/software Arduino. I partecipanti saranno introdotti al simulatore TinkerCAD ed implementeranno i primi progetti su una breadboard. Sarà anche trattata la comunicazione seriale con Arduino tramite cavo e verranno effettuati test di implementazione.
Giorno 2: Espansione e Controllo Remoto Nel secondo giorno, ci concentreremo sulla striscia LED RGB e impareremo a installare driver di terze parti. I partecipanti dovranno modificare il codice per controllare la striscia LED RGB e successivamente verranno accompagnati ad eseguire il pairing Bluetooth tra Arduino ed un dispositivo Android. Saranno in grado di creare un’applicazione Android personalizzata utilizzando AppInventor per controllare le luci via Bluetooth. Infine, verrà discussa l’estensione mediante uso di una matrice di LED, con un focus sulle sfide e possibili soluzioni da parte del docente.
Progetto Asincrono Come possibile estensione, i partecipanti saranno incoraggiati a sviluppare ulteriormente il loro progetto in modo asincrono. Saranno successivamente invitati creare una ipotetica unità di apprendimento per i propri studenti, oppure a descrivere il loro progetto originale, ideato ed eventualmente realizzato, in un successivo incontro di restituzione on-line.
Questo corso fornisce una straordinaria opportunità per i docenti di acquisire competenze pratiche nella creazione di progetti con luci a LED, utilizzando Arduino e Bluetooth, e allo stesso tempo, incorporando elementi di creatività legati alla festa di Halloween. Alla fine del corso, i partecipanti saranno in grado di sviluppare le proprie lanterne digitali e condividerle con i loro studenti, ispirando una nuova generazione di creatori digitali.
Formatore: Massimiliano Larocca
Durata: 22 ore (12 ore in presenza, 8 ore asincrone per attività individuali, 2 ore on-line in modalità sincrona)
Modalità: Blended
AMBITO 6: Pensiero computazionale, informatica e robotica.
Destinatari: Docenti Primaria, SS1, SS2, personale educativo, CPIA.
DigCompEdu – Livello di ingresso: B1
Aree – DigCompEdu:
- Area 2: Risorse digitali
Individuare, condividere e creare risorse educative digitali; - Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento
Gestire e organizzare l’utilizzo delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento; - Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali per attività riguardanti l’informazione, la comunicazione, la creazione di contenuti, il benessere personale e la risoluzione dei problemi
Calendario:
02/11/2023 – 11:00-13:00 (2h): Lo spazio colore RGB – la “piattaforma” HW/SW di Arduino (1h1/2)
02/11/2023 – 14:00-18:00 (4h): dimostratore TinkerCAD – implementazione su breadboard – comunicazione seriale con Arduino via cavo – implementazione comunicazione e test.
03/11/2023 – 09:00 – 13:00 (4h): striscia LED RGB, installazione del driver – modificare il codice per la striscia LED RGB – driver LED – SW Serial pairing Bluetooth su terminale Android – creare un’App con App Inventor – pairing con Arduino – controllare la luce da App via Bluetooth
03/11/2023 – 14:00 – 16:00 (2h): estensione possibile: la matrice di LED – problemi da affrontare e soluzioni – dimostrazione del docente – Descrizione progetto asincrono.
8 ore in modalità asincrona, lavoro autonomo entro 13/11/2023
14/11/2023 15:00 – 17:00: restituzione e commento lavori, 2 ore in modalità sincrona on-line.
Durata: 22 ore (12 ore in presenza, 8 ore asincrone per attività individuali, 2 ore sincrone on-line).
Il corso si svolgerà in modalità residenziale. Le spese di partecipazione sono a carico del Polo formativo I-TE@CH. Le modalità di erogazione saranno indicate successivamente alla convalida della domanda di partecipazione.
L’iscrizione al corso è effettuata attraverso la piattaforma Scuola Futura
ID del corso: 150089